1、作為教師每學期開學初都會寫一份教學計劃。

2、但就教師們寫的教學計劃，仔細看看，再細心想想，沒有任何意義。

(資料圖片僅供參考)

3、其原因是，都是一些套話，白話，對教學沒有任何指導作用。

4、計劃是計劃，教學是教學，兩層皮。

5、要想使計劃在教師頭腦中留下痕跡，必須有一個統(tǒng)一的要求，讓教師能坐下來認真的想仔細地寫，把計劃和自己的教學實際相結合。

6、但不管學校怎么規(guī)定總有應付了事的教師，但我們應考慮到大多數(shù)想進步想干事的教師，為他們引路創(chuàng)造學習成長的機會。

7、讓教育中的部分甚至是大部分教師先富起來。

8、不要讓教育自生自滅，讓教育在正確的方向指引下蒸蒸日上，讓閑下來的有心之人重煥活力，給教育以新生。

9、 因此，我認為教學計劃應包括以下內(nèi)容:班級情況分析，教材分析，教學目標，教學重難點，為完成教學目標所采取的教學措施等。

10、教師如果認真按這幾方面去寫，最起碼對學生教材學段教學目標有所了解，比不知道自己應該教什么的瞎教要好得多。

11、如果教師能按教學目標及學情認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，教學質(zhì)量必有提高，學生的能力也會有所提高。

12、這才是教師的本業(yè)。

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